烟台情境化作文创新

    只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，**终形成一种强大的发展能力。事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。 游戏中创造、游戏中欣赏。烟台情境化作文创新

假期教材走三大板块：凤笔阅读、凤笔作文、凤笔拓展。 课程将传统文化与小学语文基础教育有机结合，集传统国学、历史文化、阅读思考、作文实训于一体，与语文新课标要求紧密结合，致力于帮助小学生提高写作能力、提升语文素养。特色服务：悦本年会、精品课大赛、校长培训、文学活动。凤笔沙盘作文课程体系：凤笔沙盘作文是一套由众多**教师、教育**历经多年研发的校内沙盘作文实验室，校外培训机构大语文课程。分为部编版同步和拓展版教材。 部编版同步沙盘作文教材分为滋养篇和成长篇。 聊城情境化作文教育培训机构培训机构、幼教行业任教过。

所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上，决定孩子未来人生和事业成就的**重要的品质之一就是专注和耐心。明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。“量”比“质”重要对于提高阅读能力来说。有时候“量”比“质”重要。

学会用心看，而不是只用眼睛看。家长可以时不时抽查孩子的作业，问问他到底是不是真的学会了，对知识点到底掌握了多少。每隔一段时间对孩子之前写错的难题进行提问，将孩子写错的题用试卷的方式进行整理，让孩子“模拟考试”。在平时生活中也要多注重培养孩子的思考能力，多让孩子思考“为什么”，而不是事事让家长包办。用提问、检查的办法去“逼迫”孩子多思考、多动脑。要知道，一个孩子**思考能力和倾听能力的合力才是真正的学习力。 可以在玩中成长与感悟。

反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子**终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会增强。犹太人有一个传统，在给孩子的本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。读书，还是要任性一点儿的。小学的重点不在成绩，而在阅读常有家长问：我家孩子小学成绩挺好的，常常考100分，为什么到了初中，尤其是初二初三，突然就被落下了？其实，小学成绩是具有一定“欺骗性”的，而初中成绩不好，很可能是因为孩子在小学时，家长忽略了阅读能力的培养。培养阅读能力。学科教育、家庭教育。西安高维作文培训机构

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你种植什么，就收获什么。你怎么和他相处，他就怎么和别人相处。所以啊，如果你想看见一个明亮的少年，现在就给予爱；如果你想看见一个**的孩子，现在就给予尊重与支持；如果你想在十几年后，遇见一个健全的大人，现在就与他平等相处，并教会他热爱生活，永怀希望!我们总说：看清别人容易，却看不清自己，其实透过父母我们便可以看明白自己。每个人在儿童时期的认知发展并不完善，很难**自主，所以必须主动适应环境，接受和模仿父母的行为模式，并习以为常地把父母的生活公式代入自己成年后的生活。而我们真正的成长，便是跳出原生家庭的桎梏。烟台情境化作文创新

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