烟台青少年全脑开发学校

烟台青少年全脑开发学校, 全脑开发加盟现在被越来越多的人们所接受，一般是针对于3-8岁的儿童用脑思维联想情景来记忆，跳过拼音、笔顺、偏旁、部首等传统的记忆方法，全脑开发，运用新奇的方法使其融入到图画中，让孩子能双重记忆达到双重记忆的原理，从而提升效率，下面全脑开发脑星人小编给大家讲解一下：
1、人脑的大部分记忆是将图像存入右脑，如同录视频一样。右脑记忆图像功能是非常强大的，因此，把学习到的内容转化成图像，就比较容易被大脑接收记忆。其中全脑识字就是遵循了这记忆的规律，把常见的2000个汉字组成一段词语融入到图画中，将汉字成为图像的一部分，这样就更容易记住了。
2、3-6岁左右的孩子大部分都有明显的遗忘功能，这种特殊的形象记忆，基本上过了8周岁以后就消失的很快，但是细心的人你会发现儿童的拼图游戏中可以看到，五、六岁的孩子即使是很复杂的画面也只要看上几眼，就可以轻松、快速、顺利地拼好，而这一点许多成人却很难做到。把汉字融入图画当中让孩子们去记忆，正符合了6岁左右孩子认识事物的思维规律。

山东脑星人全脑教育始创于2011年，于青岛开始全脑潜能开发的教学研究，在多年教学实践中总结出适合中国国情的右脑教学方法。于2017年入驻淄博市，现有高等全脑潜能开发师两名带领教学团队，开设系统完整的全脑潜能开发课程以及对接课本落地应用的分支课程，自有教材、教学大纲并开设线上学院，致力于提升中国青少年的脑力。多年来我们秉承教育至上的教学理念，已经培养出200多名质量学员，得到家长及社会的高度认可，我们愿意用我们的教学质量赢得更多家长的信赖，我们愿将孩子的思维拓宽一度，使他们的未来无限广阔。

全脑开发的培养好处： (1)培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心俱佳地健康、协调发展。 (2)培养和提升孩子的形象思维、逻辑思维能力。 (3)培养和提升孩子注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。 (4)有效培养孩子的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的发展。 经过全脑开发的训练，孩子的形象思维、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习能力得到**增强，不仅如此，通过训练，孩子培养起毅力、意志等优良品质，而且孩子个性、身心也都能得到健康发展。

烟台青少年全脑开发学校, 有一群小蜗牛来到一棵大树下面，仰望树梢，它们发出感慨，多么高的树啊，要是能爬上去看看风景该多好啊！ 于是它们就开始往上爬，爬了好久它们才发现只上升了一点点，有的开始不耐烦了。 “爬了这么久才上来一点，我们要爬到什么时候才能上去啊？” “我也觉得，我们又不是鸟，为什么要去那么高的地方呢？” “可不是吗？万一从高处摔下来，多危险啊！” 于是所有的小蜗牛都纷纷打起了退堂鼓，都停下了脚步。 唯独一只小蜗牛像没有听见一样继续缓慢的往上爬。 早已打道回府的小蜗牛们继续过着无聊的生活，觅食，闲聊，然后缩在壳里睡觉，过了许久，当它们一觉醒来，探出头，正要开始嘲笑那只自不量力的小家伙时，却大吃一惊，它已经快要爬到树梢了！ 大家惊讶于这只小家伙居然有如此强大的毅力和恒心，发自内心地羡慕、嫉妒、佩服，于是问它：“你看到了什么？快给我们讲讲。”“快告诉我们，是什么动力让你坚持下来的？” 可奇怪的是，这只小蜗牛只是笑而不语。大家这才发现，原来它是个聋子。 脑星人全脑开发想在这里告诉广大家长孩子们：在通往梦想的道路上，前进的步伐是多么缓慢。

全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性，促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合性的和谐的发展。在科学的环境下健康成长。

烟台青少年全脑开发学校, 孩子美好的明天是随着教育意识的不断增强，随着生活水平的不断提高越来越多的家长开始注重孩子们的早期教育和全脑潜能开发。这其实就是孩子们的潜能，而家长和学校就是其中的一部分，那么这怎么激发大脑的潜能，下面全脑开发脑星人小编给大家讲解一下全脑潜能开发***的方法：
  一、全脑潜能开发的意义：
  有学者将“潜能”解释为“隐藏的、表面不容易被察觉的能力”。其实每个孩子都像是一颗种子，他们有的晶莹剔透、有的圆润柔滑，当他们接触到土壤和雨露就自会长出花朵、绿荫和果实。因此，我们可以说潜能是深藏于孩子内心的力量，合适的“滋养”就是孩子潜能发展的力量源泉。
二、如何开发孩子的全脑潜能开发：
  1、分步走，循序渐进
  3-6岁的孩子，游戏是他们的主题，家长们无论是在日常生活还是教育的过程中千万不能操之过急。家长们可以先从带孩子熟悉某一项事物或活动开始，然后通过游戏的形式逐渐培养孩子的兴趣，从孩子的兴趣出发，逐渐发现孩子的潜能。

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